Ao selecionar um projeto de feira de ciências, é sempre uma boa idéia para os alunos a escolher um tema que vai ser interessante e relevante para um amplo espectro de pessoas. O esporte é um bom tema para um projeto de feira de ciências, porque muitas pessoas gostam e participam de esportes, incluindo vôlei e pista. Guie seus alunos através de um projeto de ciência - e ensiná-los a andar de si mesmos, não correr.

Eficácia em Comunicação Vôlei

Qualquer treinador sabe que a comunicação com a equipe é importante no desenvolvimento de trabalho em equipe, mas exatamente o quão importante é? Esta é uma pergunta os alunos podem estudar para um projeto de feira de ciências de vôlei. Diga aos alunos para obter seis de seus amigos juntos. Colocá-los em equipes de três e tê-los jogar vôlei. Uma equipe pode se comunicar tanto quanto eles gostam e os outros não podem falar. Tenha as equipes jogam cinco jogos curtos e depois os alunos registrar os resultados e apresentar as suas conclusões. A equipe que foi autorizado a falar deve ser o vencedor mãos para baixo, como vôlei Compete à interação da equipe freqüente. Mas os resultados dos alunos podem ser diferentes.

Volleyball Team Building

Enquanto algumas equipes de vôlei simplesmente praticar técnicas e treinamento físico, algumas equipes incorporar formação de equipe e confiança exerce em sua prática. Muitas pessoas perguntam como esses métodos são eficazes e se eles realmente podem melhorar a capacidade de uma equipe para jogar. Para testar isso, peço aos alunos para recolher seis de seus amigos mais próximos para o seu projeto. Uma semana, tê-los simplesmente praticar a técnica e depois jogar outra equipe de seus amigos ou colegas de classe. Na semana seguinte, eles têm incorporar exercícios de team-building, como a confiança cai, em sua prática. Tê-los jogar a mesma equipe e, em seguida, medir os dois resultados.

Pista Nutrição

Uma parte importante da trilha está dando o seu corpo os nutrientes que ele precisa para executar em sua capacidade máxima. No entanto, é uma comida melhor? Esta é uma pergunta os alunos podem tentar responder em um projeto de ciências com três voluntários. Um dia, tê-los executar dois sprints de 100 metros e medir o seu tempo. No dia seguinte, tem-se de beber um copo de leite, meia hora antes e gravar seu tempo. No dia seguinte, tê-los comer uma porção de amêndoas e gravar seu tempo. Os alunos podem testar a questão de pesquisa com vários alimentos ricos em proteínas para ver o que comida ou bebida, se for o caso, produz o melhor resultado para todos os corredores.

Corredores altos e curtos da pista

A pergunta que muitas pessoas têm perguntado é se as pessoas altas pode correr mais rápido do que as pessoas mais curtos. Para testar isso, dividir os alunos em um grupo "curto" e um grupo de "alto". Peça-lhes para executar sprints, descanso, e em seguida, fazer corridas mais longas. Repita o exercício pelo menos cinco vezes para a validade acrescentou. Peça aos alunos para medir seus tempos de corrida e ver qual grupo correu os melhores tempos em geral.